美黎教育课程体系

A-LEVEL/GCSE 一对一名校培训：

A-LEVEL一对一

一、学习对象

1、国内在读高一或高二年级，同时考取国内全日制A-level剑桥教育中心学校，或在国内全日制A-level剑桥教育中心学校学完IGCSE，即将学习AS课程的学生。

2、准备去英国本土学习A-level课程，或已在英国本土学完GCSE的学员，即将学习AS课程的学生。

3、自学A-level课程的国内高中在校生。

二、教学目标

1、帮助学员从中国应试教育体制和全中文环境解脱出来，快速适应国际课程的全英文教材的听、说、读、写各个环节的强化与训练。

2、全面了解学生知识与能力的基础上，根据《Syllabus》or《specification》的要求，按知识模块进行全面的、系统的学，了解AS阶段考试重点与难点，熟悉往年考试真题题型和模块。

3、鼓励充分发挥个人的潜能，在学生心中重塑学科兴趣，激发学生的创造力，提升个人的成就感和幸福感。

4、经过暑期预学班学习，围绕各科AS考试的重点、热点、难点和焦点问题，根据学生实际情况选择专题，着重知识的迁移和应用，重点抓综合能力，指导学生在解题思路与方法上建立个人的框架与策略，达到应试能力进一步提升的目的。

5、每个学员最终考试成绩达到A或A*。

三、开班模式

一对一的精品VIP辅导

优点：完全可以根据学员的个性需求量身定做学习方案，高效高质开展个性辅导，针对性强。

GCSE一对一

一、学习对象

1、国内全日制A-level剑桥教育中心学校，需要IGCSE辅导补习的G1或G2年级学员。

二、教学目标

1、帮助学员解决在校学习过程中遇到的疑难和问题，扫清各科学习过程中的语言障碍，增强自信力，快速适应和掌握国际课程体系，并迅速脱颖而出成为学习优等生。

2、重点抓基本概念和基本定律的理解和巩固，解决“三基”即基本知识、基本方法、基本能力的问题，形成知识、方法的体系，注重思维能力和学习能力的培养。

3、鼓励充分发挥个人的潜能，激发学生学科兴趣和学生的创造力，提升个人的成就感和幸福感。

三、开班模式

一对一的精品VIP辅导

优点：完全可以根据学员的个性需求量身定做学习方案，高效高质开展个性辅导，针对性强。

A-LEVEL/GCSE/AP/IB 培训：

A-LEVEL培训

一、学习对象

1、国内在读高一或高二年级，同时考取国内全日制A-level剑桥教育中心学校，或在国内全日制A-level剑桥教育中心学校学完IGCSE，即将学习AS课程的学生。

2、准备去英国本土学习A-level课程，或已在英国本土学完GCSE的学员，即将学习AS课程的学生。

3、自学A-level课程的国内高中在校生。

二、教学目标

1、帮助学员从中国应试教育体制和全中文环境解脱出来，快速适应国际课程的全英文教材的听、说、读、写各个环节的强化与训练。

2、全面了解学生知识与能力的基础上，根据《Syllabus》or《specification》的要求，按知识模块进行全面的、系统的学，了解AS阶段考试重点与难点，熟悉往年考试真题题型和模块。

3、鼓励充分发挥个人的潜能，在学生心中重塑学科兴趣，激发学生的创造力，提升个人的成就感和幸福感。

4、经过暑期预学班学习，围绕各科AS考试的重点、热点、难点和焦点问题，根据学生实际情况选择专题，着重知识的迁移和应用，重点抓综合能力，指导学生在解题思路与方法上建立个人的框架与策略，达到应试能力进一步提升的目的。

5、每个学员最终考试成绩达到A或A*。

三、开班模式

一对一的精品VIP辅导

优点：完全可以根据学员的个性需求量身定做学习方案，高效高质开展个性辅导，针对性强。

GCSE培训

一、学习对象

1、国内全日制A-level剑桥教育中心学校，需要IGCSE辅导补习的G1或G2年级学员。

二、教学目标

1、帮助学员解决在校学习过程中遇到的疑难和问题，扫清各科学习过程中的语言障碍，增强自信力，快速适应和掌握国际课程体系，并迅速脱颖而出成为学习优等生。

2、重点抓基本概念和基本定律的理解和巩固，解决“三基”即基本知识、基本方法、基本能力的问题，形成知识、方法的体系，注重思维能力和学习能力的培养。

3、鼓励充分发挥个人的潜能，激发学生学科兴趣和学生的创造力，提升个人的成就感和幸福感。

三、开班模式

一对一的精品VIP辅导

优点：完全可以根据学员的个性需求量身定做学习方案，高效高质开展个性辅导，针对性强。

AP培训

一、学习对象

1、国际学校Year11 & Year12年级学生

2、国内高一、高二、高三在读学生，欲考取美国名校的学生。

二、教学目标

1、夯实学科基础，全面建立学科知识体系

2、鼓励充分发挥个人的潜能，在学生心中重塑学科兴趣，激发学生的创造力，分享个人的成就感，

3、根据各科教学大纲和往年考试真题，按知识模块进行全面的、系统的学习，了解AP各科考试重点与难点，熟悉往年考试真题题型和模块。

4、教学中着重知识的迁移和应用，重点抓综合能力，指导学生在解题思路与方法上建立个人的框架与策略，达到应试能力进一步提升的目的。

三、开班模式

1、一对一的精品VIP辅导：完全可以根据学员的个性需求量身定做学习方案，高效高质开展个性辅导，针对性强。

2、3~6的精品小班：与其它学员共享教学资源，降低学习成本。利于培养团队合作精神，分享学习体会，易在学员间形成竞争力。

IB培训

一、学习对象

1、已在国际学校学习IB Standard levei课程，year 12学员。

二、教学目标

1、全面了解学生知识与能力的基础上，根据各科教学大纲和往年考试真题，按知识模块进行全面的、系统的学习，了解IB课程考试重点与难点，熟悉往年考试真题题型和模块。

2、鼓励充分发挥个人的潜能，在学生心中重塑学科兴趣，激发学生的创造力，分享个人的成就感，蕴养幸福感。

3、围绕各科sdandard level 考试重点、热点、难点和焦点问题，根据学生实际情况选择专题，着重知识的迁移和应用，重点抓综合能力，指导学生在解题思路与方法上建立个人的框架与策略，达到应试能力进一步提升的目的。

4、每个学员最终考试成绩达到6分或7分

三、上课模式

一对一的精品VIP辅导

优点：完全可以根据学员的个性需求量身定做学习方案，高效高质开展个性辅导，针对性强。通过对个性化教育实施，重现因材施教的教育本质，使学生不再是急功近利与“千人一面”的教育的牺牲品。

IELTS/TOFEL/SAT/ACT/GMAT：

IELTS培训

一、学习对象

1、已在国际学校学习IB Standard levei课程，year 12学员。

二、教学目标

1、全面了解学生知识与能力的基础上，根据各科教学大纲和往年考试真题，按知识模块进行全面的、系统的学习，了解IB课程考试重点与难点，熟悉往年考试真题题型和模块。

2、鼓励充分发挥个人的潜能，在学生心中重塑学科兴趣，激发学生的创造力，分享个人的成就感，蕴养幸福感。

3、围绕各科sdandard level 考试重点、热点、难点和焦点问题，根据学生实际情况选择专题，着重知识的迁移和应用，重点抓综合能力，指导学生在解题思路与方法上建立个人的框架与策略，达到应试能力进一步提升的目的。

4、每个学员最终考试成绩达到6分或7分

三、上课模式

一对一的精品VIP辅导

优点：完全可以根据学员的个性需求量身定做学习方案，高效高质开展个性辅导，针对性强。通过对个性化教育实施，重现因材施教的教育本质，使学生不再是急功近利与“千人一面”的教育的牺牲品。

MAT/BMAT/STEP：

MAT培训

一、辅导对象：

A-level课程AS年级或A2年级的学员，IB课程11年级或12年级学员

二、MAT数学重要性：

(全称Mathematics Admissions Test)数学是申请牛津大学、帝国理工数学、数学与统计金融、数学与统计、计算机科学、工程科学等专业，需要提交申请材料之一。

要求入学申请提交MAT成绩的大学：

牛津大学(University of Oxford) 帝国理工(Imperial College London )