中国经典就像在我们心中播下的种子一样,随着他们的成长,会陪伴他们,会对他们的生活产生积极的影响。当今,所谓的大众文化,如外来文化和网络文化,对儿童的影响越来越大,许多儿童在文化素养方面不仅存在严重的营养不良的现象。它也在不同程度上表现出不耐烦、自私、安逸和暴躁等不良心态。在传统文化的滋养下成长,完善人格,培育民族精神,是非常必要的。优秀的经典具有很高的意义,可以培养儿童的古典文化遗产和高雅情怀。不仅有文学,还有美学和哲学。用这些优秀的传统文化资源丰富儿童,就是给孩子一个敞开心扉的钥匙。经典作品是民族文化教育精神的巨大载体,是民族生存的基础。

本课程是由教育部中央教育科学研究所、中国教育学会、北京师范大学等单位的著名儿童教育专家与北京东方华亚文化交流中心联合悉心研究,在全国上百所课题实验园实践并总结课题成果的基础上研发而成。本课程为教育部全国教育科学十五、十一五、十二五重大课题成果。
本套课程全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿为主体,提取传统文化精华,结合十数年国学教育经验的积累,通过诵读这一轻松方式,着重于幼儿的行为准则树立、心性情怀培养、伦理道德塑造、韵律审美引导,为幼儿今后的人生打下坚实的基础。
充分利用幼儿阶段投入少收获大的教育优势,建立良好的动力定型,避免后期花费更大的精力纠正错误的行为习惯,避免难度更大的再教育
【课程特色】
快乐:符合幼儿心理、生理特征,轻松快乐学习。
感恩:中华传统品质,潜移默化,学会做人。
亲子:培育健康亲子关系,再造书香世家。
创新:融合最新科技成果与教学理念,培育创新能力。

1、有一定的投资创业能力,对创业投资的收益和风险有正确的认知。
2、具备谋求长期发展的事业心和责任心,有迫切的新项目、新收益增长点的发展需求。
3、对教育行业有所了解,对教育事业重充满责任和爱。
4、认同并愿意遵总部的发展理念和经营规范,愿意从事教育校区的经营管理,对我们的项目充满信心。
5、对本地同行业市场具备一定了解,具备一定商业经验。
6、服从与支持全国总部的统一指导,并能为每一位来到我们这里的家长与学生提供优质服务。
7、对特许经营的责任义务有所了解,诚心经营教育合盟事业。
8、能守法经营,并遵循职业道德规范,与我们的教育品牌没有利益冲突。
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