重新定义了教师职责,帮助学生调整学习心态,使学生相信自己能够学习好。指导正确学习方法,不断积累完整的知识网络,从而实现以学习者为中心的教学理念。
1. 学习心态:从培养学生良好的学习心态入手,让孩子们相信自己能够学习好,并且为了自己的目标愿意付出代价;
2. 学习习惯:训练孩子们把良好的学习方法转化为自己的学习习惯,双基教学,提高学习效率;
3. 知识网络:通过弥补过往的知识漏洞,让学生具备完整的知识网络。在学习过程中会不断增强自信,从而爱上学习,进而快速提升学习成绩。

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