
呀呀班: 【4-6个月】
通过对感知器官的按摩、肢体练习等,增强婴幼儿行为发育和下调能力,提高自我认知能力。侧重视觉、听觉、触觉的被动刺激和输入。
小乖乖班【6-9个月】
大量肢体活动刺激与爬行能力锻炼,促进孩子四肢协调动作发展,为“复合性逻辑思维”能力奠定基础。大量闪卡等的视觉、音乐、外语等的听觉事实输入。
大乖乖班【9-12个月】
重点锻炼孩子平衡感以及对自身身体认知与适应性;培养自我服务能力;创设识字环境,培养字物对应力。大量视觉、听觉、触觉的主被动输入。
小点点班【12-15个月】
大型感觉统合训练,增强孩子平衡感和方向感;加强语言能力、空间感知;培养情绪调节与控制能力,建立初期的认知和社交能力。
大点点班【15-18个月】
着重培养孩子动手技能和语言能力,通过辅助肢体练习建立秩序感与方向感。
叮叮班【18-24个月】
配合感知器官的刺激给认知概念词,助孩子了解词意以及在词汇中的对应关系,为几何数学奠定基础。
小嘟嘟班【24-30个月】
绘画与文字激发孩子阅读兴趣;艺术创作培养多角度观察事物能力与创造力;经典诵读培养幼儿文学素养。
大嘟嘟班【30-36个月】
融入右脑图像记忆游戏, 旨在激发孩子右脑图像快速记忆机能,提高记忆力;幼儿英语情景教学,启蒙英语。