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青少年编程
Age6-9:数学王国
巩固与强化学生的Scratch编程技能,让其养成严密的逻辑思维品质,以科学的态度进行创新与实践。
学龄后课程
Age 7:机械探索
以贝瑞在高文家的见闻为故事主线,构建生活中一些常见的动力器械,让小朋友在认识杠杆、齿轮传动、带传动及滑轮的同时,了解不同种类杠杆的作用特点,明确齿轮加速、减速的构建方法,知道带传动在生活中的应用,认识定滑轮、动滑轮作用的优缺点。

学龄前课程
Age 3:贝瑞新家
通过寓教于乐让孩子发现生活的美,启发培养孩子诚实、善良的美好品质。
课程介绍:3岁的小朋友往往会因为陌生的环境变得没有安全感,由于家是孩子们最熟悉的地方,会使得幼儿感觉到安全感得到温暖。为了帮助小朋友在情感上逐渐独立起来,以便更好得融入到我们贝乐的大家庭里来。作为3岁教案的开端系列,本系列是围绕着“家庭”开展的主题活动。
课程模式
情景导入(Introduction)
设置情景让学员们能够把新的体验与现有的“经验库”联系起来,进而激发起他们了解更多的愿望。通过情景模式让学员结合“现实模型”对活动主题有一个基本概念,产生灵感、并激发学员们对完成挑战的愿望。
实物构建(Building)
借助积木通过动手搭建体在学员想象中的事物,老师引导学员理解各种概念。在实际操作中学员遇到疑问主动与老师沟通。让学员策划、尝试、实施,最终初步完成所负责的任务而设计自己的解决方案。
思维拓展(Expand Thinking)
促使学员花时间思考他们所建构的实物,从而对作品的体验有更深入理解。让学员对方案展开讨论、反思并调整自己的想法,教师则以提问的方式鼓励这一过程。并激发学员的求知欲。这样,就又把学员们引入一个新的“经验库” ,使他们在一下螺旋式上升的良性循环中超越难度不断增加的挑战。
贝乐秀(Lightning Show)
通过公众演讲、亲子游戏、团队合作等形式展示自己的解决方案和实物搭建作品。学员、家长、教师同时在场,并分享学习过程的点滴。提升学员的自信心、语言表达能力、团队合作能力和增进亲子感情。
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