大卫美术教育课程体系

1、美学启蒙(3-4岁)

以自然科学、建筑力学、色彩造型、手脑绘画为表现内容，以建立图像与概念之间的联系，激发表达的欲望和尝试的冲动;尊重幼儿的自主表达，促进手、脑、眼的协调，感受形、色、美，获得兴趣。

2、美学感知(4-6岁)

以自然科学、建筑力学、色彩造型、艺术赏析为表现内容，坚持绘画活动与游戏，实验相结合的原则，强调造型、色彩感知、初步学习场景语言的归纳、组合和表达能力，引导幼儿像艺术家一样发现美，享受快乐。

3、感知畅想(6-7岁)

通过实物、图像、语言、故事、生活、事件以及自然环境的观察、体验，激发儿童的无限畅想和美术创作的欲望。学习以形畅想、对称性平衡、聚焦中心元素的运用和形状组合表现等内容，引导儿童由“胡思乱想”向艺术大师创作过渡。

4、造型创意(7-8岁)

通过观察、感觉、认知进行感觉写生训练，激发儿童对客观对象写生的表现欲望。学习对比空间、正负空间、色彩情绪表达等知识，尝试运用强调、平衡、比例设计原则，引导儿童进行创作。

5、视觉写实(8-9岁)

初步学习视觉写实的方法、规律和步骤，强化儿童视觉的敏感性，以加强写生造型能力。学习构图法则、自然色彩表现和媒体造型等内容，结合艺术大师再创作训练，了解艺术流派的发展与多元性，提高学生艺术修养和审美判断。引导儿童创作有观赏性、实用性、写实性的平面和立体造型作品。

6、趣味速写

在儿童写实欲望表现的基础上，深入学习写生造型的观察方式和细节表现要领。学习静物、动物、风景、人物等特征造型表现，结合设计美学，形态与材质、艺术大师和生活艺术模块的训练，不断提升学生的艺术修养和审美判断。

7、ICTT素描(10岁以上)

以光影造型、想象空间、想象光源为基础训练内容，拓展学习形体写生创意。自然美表现、绘画空间拓展、质感与角度、物象提取设计等模块内容，培养学生在严谨、客观写实表现基础上的多维性与创造性思维。

8、书法(6岁以上)

使用大卫自主研发拥有知识产权专利的“黄金聚点”教材和教学方法，将图画式、故事趣味式和师生才艺互动导入课堂，通过笔画、偏旁部首、结体原则、章法、风格等模块训练，让学生快速提高书写水平与能力，直观地理解，感受书法中的奥妙。

9、莫奈油画工作室(9岁以上)

该课程是在造型基础课程上开设的专业色彩媒介学科。通过色彩感受、调和练习、对比练习、视觉平面肌理、色彩空间头饰、色彩格调练习等模块内容，结合开展西方油画大师流派与风格鉴赏，最大提高学生艺术表现力。

10、国际动漫(9岁以上)

课程围绕想象一原创一夸张一运用的漫画表达作为培养重点。学习儿童插画、Q版原创、多格漫画、剧本创作、镜头语言好和周边运用等模块内容，适时了解当今漫画前沿思潮，渗透教学内容，培养未来的漫画艺术家。

11、版画印染艺术(9岁以上)

版画印染是一门融合绘画、动作、印刷等综合一提的艺术表现形式。该课程通过粉印版画、单色胶板、黑白设计、媒材画版等模块训练，极大的提高学生的动手、设计和创造能力。

12、美院强化

该课程是专为以后从事艺术专业学生设计的系统课程。以小升初、初升高专业应考作为课程设计方向，学习严谨，系统的专业素描，专业速写，专业色彩内容，结合应考难点攻破，模拟应考实战等单元训练，提升学生的专业素养和技巧表现能力。