人文教育
口号:创造想要的未来,而不是等待
特点:环境教育的五个组成部分分别是意识、知识、技能、态度、行动或参与。
内容:过程+知识
目标:引导孩子学习更多、分享更多、思考更多、创造更多,让孩子更健康、快乐
课程:STERAM、Muse音商、Love爱心公社、Happy fencing幼儿击剑
博物馆教育
口号:去看、去发现、去观察、去思考、去创造!
特点:
1、详尽描绘事物的能力,持续集中注意的能力2、推断与假定的能力
3、持续集中注意力的能力
4、推断与假定的能力
5、有理有据地分析能力
6、提供多种解释与答案的能力
7、制定计划能力
内容:艺术展览+实践课程
目标:塑造孩子对人类文明的参与意识;告诉孩子对生态文明的保护与敬畏;发展孩子对世界文明的理解与热爱课程:DY-创想工作室、English戏剧派对、MBA儿童会所、3D课程
森林教育
口号:让教育自然发生
特点:
1、以自然教育思想为办学理念2、以真实、自然的环境为中心3、以立体的生活的活动为课程内容内容:利用自然游戏教学法作为工具,结合周围条件和环境,打造森林教育体系。
目标:把自然作为教育的材料与周围环境建立积极的联系。
课程:木作艺术空间、烘焙小屋、GYM小野人训练营、Happy陶艺工坊

课程理念
恩玛国际教育通过4H教育体系将国际先进的皮克勒教育理念和瑞吉欧教育理念落地,形成独具特色并符合儿童发展的教育理念。
教育目标:通过先进的教学模式让教育理念落地,做到令孩子坚毅、自信、独立、乐观、善于多元思考、情绪稳定、合作和愿意贡献,具备强有力的学习能力、探索能力、运动能力。
把皮克勒教育理念融入0-3岁婴幼儿照护中,以尊重和回应为核心,以保育+教育为目的,形成日托教育闭环,首创日进式教案,促进婴幼儿整体幸福感和安全感,致力于培养长期受益的良好习惯和健康性格,激发婴幼儿学习内驱力,推动家庭和孩子共同成长,为中国家庭提供日托、早教、评估、家庭教育咨询等全方位成长服务。
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