彩翼少儿美术课程体系

彩翼少儿美术将全年体系课程划分为春、夏、秋、冬四季;以培养三种能力为核心的课程，升级为七种能力培养为核心的课程。

在原有基础课程上，增加亮点课和主题课。

以春夏秋冬四季为单位，每季12个课次。每2年为一个教学阶段，一共8个季度。将培养三种能力(观察力/创造力/审美力)为核心的课程，升级为七种能力(观察力/创造力/审美力/爱的信仰/健康/快乐/学习的能力)培养为核心的课程。

同时在原有基础课程上，增加亮点课和主题课，启发学生思想，以美的角度认识社会与世界。

成长阶段课程

兴趣萌芽期 Early education (age:2.5-3)

该年龄段的孩子对所有事物都渴望认知，喜欢观察、模仿，因为人的一切学习都是从观察开始的，因此，此阶段是培养观察力的最敏感时期!课程理念(艺术+探索) Curriculum Idea

让孩子通过绘画，尝试将自己的情绪和小想法，与色彩、线条等元素结合，让每一抹色彩和每一笔线条都有故事，有内容，达成 “快乐绘画”的艺术体验，建立孩子拥有“我创作我自己的作品”的意识!关键词解读(感受、试验、发现) Keyword

早教孩子的观察，处在完全运用五感(视觉、味觉、嗅觉、听觉、触觉)感受，认知和模仿的阶段。 通过观察，孩子发现七星瓢虫背部的红色和花朵的红色如此不同，发现树叶的形状和绿色也有千千万万、发觉白天与黑夜有着迥然的差异…… “一花一世界”，当孩子意识到世界是因为不同才生动有趣，诸多输入大脑的信息，将通过大无边界的想象再输出。课程引导孩子敏于感知、勤于实验、善于发现。让想象的翅膀自由驰骋，迎接即将破土的创造力!

幼龄阶段课程

兴趣培养期 Education for children (age:4-5)

该年龄段孩子逐渐具备自我认知能力，喜欢问“为什么”，可以通过询问他人或观察活动，进行简单的分析获取知识。因为喜欢明快饱和的色彩，所以乐于用色彩做试验，在观察和实践的过程中发现变化，找到规律，从而了解色性，其实对于任何新事物的认知过程亦如此，因此是培养孩子艺术兴趣的关键期。课程理念(艺术+观察) Curriculum Idea

课程通过多种艺术材料、深入浅出的讲述广泛涉猎的内容，使孩子进一步完整作品，通过“发乎于心，践之于行”，逐步实现一切思想和情感的交流，皆可用艺术(绘画)语言展现。现在，就给孩子一只画笔，让孩子酣畅淋漓的绘画吧!关键词解读(色彩、情感、表达) Keyword

再小的孩子，只要具备独立的想法，就拥有了“我”的意识，及其渴望沟通，渴望表达、渴望认可。

我们期待孩子在与艺术的对话中，首先投入情感画自己所画，才能通过主动性地学习、思考、分析，发现生活中、自然中的基础规律，从而对一些事物、事件有初步的认知和理解，使情感与画面效果的表达都更加具体、全面，为后期语言能力、文字能力和绘画能力三者间的协调促进，打好坚实基础。