
运用课程、游戏及其中的环节培养孩子的能力,让孩子主动提高,不枯燥、不乏味
观察能力:科学实验课程,让孩子们在趣味和好奇中,主动的提升观察能力;
表达能力:培养良好的阅读习惯,看图说话,用自己的理解表达出来;
理解能力:通过珠心算、数学课程,提高孩子的思维逻辑、理解能力。
专注能力:在阅读、美术课中给予孩子专注力的培养与提高。

幼小衔接班给予孩子更多的习惯培养,让孩子从学前班顺利过度到小学
学习习惯:培养孩子的指令意识、良好的听课习惯和口述习惯;
生活习惯:培养孩子个人物品整理能力、守时间、不迟到、不拖沓;
人际交往:培养孩子学会倾听、表达,更好的团队协作与沟通、如何和老师、同学相处,如何拥有良好的人际关系;
知识储备:为了让孩子们更好的适应小学学习生活,我们将文化课学习作为全年教学目标;
语文课程:以培养孩子兴趣为主,运用专业教材、自编教材,采用拼音阅读方式教会孩子拼音、识字、词语、完整语句、诗词、歌谣、故事等等,再根据季节变换及节庆安排部署学习内容,并做整体教学系统安排,如在美术课上,根据近期的语文学习作画等;
数学课程:采用数学及珠心算教材,教会孩子20以内书写横式、竖式加减法及心算速算、口诀技能;
英语课程:采用牛津少儿英语教材,训练口语、听力,着重培养孩子的英语感。
加盟中普国学书法怎么样?