七田阳光早教中心课程体系

父母课(父母成长课)

01INTRODUCTION COURSE

课程简介

1.依据儿童生理，心理以及关键期的发展。

2.为儿童提供最适合的发展环境。

3.达到高效的家园共育。

02COURSE SUMMARY

课程摘要

1.用轻松且正确的方法养育优秀的儿童

2.育儿中不断提高自己的觉悟，改善和修正自己的养育方式

3.让自己成为孩子的榜样，做到言传身教

03SELECTED REASONS

选择的理由

1.以全人格发展为主要的教育目标。

2.真正将全能力教育有的放矢的提供给孩子。

3.做智慧父母!育能力宝贝!

4.为快速阅读打下坚实基础。

5.对于未来学习英文，数理，化学，中文等记忆提供更多能力。

04TEACHER ADVICE

教师建议

1.帮助父母有效提高孩子的智能和情绪智能。

2.让父母更加清晰儿童注意力、记忆力、情绪力、社交力等多种能力是如何整合并用的。

美丽胎教

01INTRODUCTION COURSE

课程简介

1.胎儿时期是大脑细胞发育的时期。

2.胎儿四个月开始妈妈就需要为胎儿定期提供有效的外因刺激来发展大脑细胞。

3.胎儿的训练需要更加丰富，有效的，有节奏的环境。

02COURSE SUMMARY

课程摘要

1.胎教冥想曲

2.智力发展游戏

3.孕期情绪管理

4.孕期体操训练

5.孕期感觉统合训练

6.母子一体感训练

03SELECTED REASONS

选择的理由

1.丰富而有效的环境让孕妈妈倍感轻松。

2.不同孕期的游戏与课程为胎儿发育提供较佳因素。

3.情感日记让孕妈妈与爸爸和胎儿情感更有效联结。

4.体操训练大幅度提高了孕妈妈自然分娩的概率。

04TEACHER ADVICE

教师建议

1.胎儿时期的胚胎发展决定了日后的吸收力。

2.妈妈们一定要坚持在胎儿时期的日脑力游戏训练。

3.每天定时和胎儿沟通是非常重要的。

4.6个月之后一定要多多运动，坚持体操，让宝宝在出生时顺顺利利，自然分娩。

新生儿

01INTRODUCTION COURSE

课程简介

1.3岁前是宝宝建立安全感重要的时期，此时妈妈的陪伴尤其重要。

2.保证对突触的高频率使用。

3.建立更好的母子一体感。

4.奠定高智力较佳时期。

02COURSE SUMMARY

课程摘要

1.新生儿的基本养护

2.解读新生儿常见疾病

3.新生儿的抚触

4.母子一体感训练

5.视觉发展训练

6.听觉发展训练

03SELECTED REASONS

选择的理由

1.此时是宝贝脑神经网络化的黄金发展期。

2.不断的外力刺激保证突触数量在900亿左右。

3.为智能训练期打下必要基础。

04TEACHER ADVICE

教师建议

1.此时的训练中妈妈一定要陪伴其中。

2.此时的训练中不需要要求宝宝做任何的回馈。

3.不需要过度强调宝宝学习训练时的姿态，只要在环境中宝宝都可以充分吸收。

6-24个月聪慧宝贝能动课程

01

INTRODUCTION COURSE

课程简介

1.专业，系统，进阶的早期教育可以帮助宝宝学会交往。

2.在开启智力的黄金时期，提供丰富有效的环境刺激。

3.培养自信，让宝宝健康快乐的成长。

4.帮助父母成为宝宝合格的启蒙老师。

5.10项能力训练保证了宝宝成长所需。

02

COURSE SUMMARY

课程摘要

1.母子一体感游戏

2.5种闪卡训练

3.视觉发展训练

4.体操动作训练发展

5.听觉发展训练

6.艺术美感发展训练

03SELECTED REASONS

选择的理由

6-12个月(red班)

1.此时是宝贝脑神经网络化的黄金发展期。

2.不断的外力刺激保证突触数量在900亿左右。

3.能力训练与运动和乐感的训练保证了大脑发展所需。

4.逐渐完成智本能形成。

12-15个月(orange班)

1.脑细胞发展基本完成，使其神经连接不断发展是关键。

2.保证对突触的高频率使用。

3.建立更好的母子一体感。

4.奠定高智力较佳时期。

15-18个月(yellow班)

1.配合脑部发展将课程越来越系统。

2.配合语言，思维，记忆力游戏进入课程环节。

3.心理游戏开始渗透课程环节中。

4.为智能训练期打下必要基础。

18-21个月(green班)

1.此时的宝贝已经需要用情感去和别人交流。

2.更全面均衡独立的课程环境是适合中国宝贝的。

3.从无意识记忆要逐渐转为有意识记忆。

4.情商的训练也从这一时期正式进入全能力课堂。

21-24个月(blue班)

1.全能力智慧的全面训练。

2.交往的能力和情绪的控制是这一时期的重点所在。

3.思维也进一步发展，开始理解逻辑性的数概念。

4.此时的训练为宝宝进入学习能力培养期打下了牢固的基础。

04

TEACHER ADVICE

教师建议

1.此时的训练中妈妈一定要陪伴其中。

2.此时的训练中不需要要求宝宝做任何的回馈。

3.不需要过度强调宝宝学习训练时的姿态，只要在环境中宝宝都可以充分吸收。

4.在任何时候给予宝宝好的回应，亲吻或拥抱。

3-5岁综合力整合期课程

01

Course Summary

课程简介

1.四个级别系统训练课程开始。

2.由立体空间转向平面空间训练。

3.每一项训练都体现大脑充分整合并用。

4.包含基础训练，能力提升，情感培养游戏。

5.为成为学习力学生打下必要基础。

02

Course Summary

课程摘要

1.基础视觉训练

2.基础心理能力训练

3.六项记忆力训练

4.感知觉统合训练

5.观察专注训练

6.语言发展训练

03

SELECTED REASONS

选择的理由

1.这一期是儿童大脑发展关键的时期。

2.整合并用是学习能力高低的重要因素。

3.自我价值的发展在这一时期尤其重要。

4.大脑透过训练完成整合并用的目标。

04

Teacher advice

教师建议

1.这一时期是宝宝发展自我价值的重要时期。

2.妈妈和爸爸一定要学习如何称赞宝宝。

3.当宝宝有情绪的时候爸爸妈妈要学习耐心的给予正确的回应。

专项能力课

专注

INTRODUCTION COURSE

课程简介

1.符合儿童心理、身体以及能力的发展特点。

2.每一节课都会全方位的培养孩子的专注能力。

3.培养孩子在任何环境下都能集中专注。

4.在专注的过程中同步发展思维力，记忆力。

记忆

INTRODUCTION COURSE

课程简介

1.记忆力课程是有节奏有深度的内容。

2.儿童的记忆是一个提取的过程。

3.课程采中用儿童最喜欢的动画形式，用兴趣带动孩子发展记忆的能力。

4.让儿童建立快乐的心理机制，同时提升儿童学习的主动性。

思维

INTRODUCTION COURSE

课程简介

1.思维训练从不同年龄段儿童思维发展特点出发。

2.儿童通过动手、体验、思考的过程，整合大脑能力。

3.为大脑才能的觉醒奠定了良好的基础。

4.快乐的体验即是知识的积累。

情绪

INTRODUCTION COURSE

课程简介

1.让儿童演绎和体验绘本的内容。

2.运用情绪卡片认知并学会表达情绪。

3.学会使用能量卡片处理情绪。

4.让儿童做自己情绪的主人。

直映识字

INTRODUCTION COURSE

课程简介

1.4岁儿童开始快速发展思维能力，此时学习文字是较佳的时机。

2.全新的学习环境，专业设计的映像游戏，让儿童沉浸在快乐之中。

3.以映像的方式训练儿童的视知觉能力，在提高视觉记忆能力的同时，快速认识课堂上文字。

4.参与其中的儿童在未来的识记英文，课文，数学公式，化学公式，历史，地理中表现出较强的影像记忆能力。

功能思维

INTRODUCTION COURSE

课程简介

1.数学是学习任何学科的基础。

2.七田阳光功能思维摒弃了数学就是运算的传统学习模式。

3.以量的概念及数学运转模式为体验的教学方式。

4.让儿童在概念学习前用身体体验数学的本质。

学习力发展课

01

INTRODUCTION COURSE

课程简介

1.学习力发展课程是少儿期课程，主要适合7-14岁的学生。

2.学生时期是大脑发展的最后重要阶段。

3.帮助学生发展整合能力，就是在赋予他们未来的学习能力。

02

COURSE SUMMARY

课程摘要

1.五个级别通过多种训练的方式

2.提升学生的专注力，记忆力，思考力

2.不断的提升能力

3.学习变成一件快乐的事情

4.思维拓展

03

SELECTED REASONS

选择的理由

1.课程一共设置了3个阶段的课程来完成训练。

2.通过这个时期的训练将孩子推上自主学习的道路。

3.让他们形成自动、自发的学习能力，这就是这一时期的主要目标。

04

TEACHER ADVICE

教师建议

1.此时的训练一定要先改善学生的学习兴趣。

2.更加关注完成的过程，过程既是在整个综合的能力。

3.先锻炼基础能力，其后提高学习能力