
春雨文化多年来一直专注于儿童的成长与发展,“给予儿童 的教育”,是春雨文化服务于儿童的一个重要理念。经过多 年的探索和实践,春雨文化研发出春雨幼儿园专属课程--《春雨学习与发展课程》,并创建了光谱幼儿园连锁加盟体系。 该课程引进了全球 的教育理念,依据美国哈佛大学霍华德·加德纳教授的“多元智能”理论,并结合我国实际情况,根据《 3-6岁儿童学习与发展指南》,通过科学的原创教学案例,挖掘幼儿 潜能,实现了中国学前教育史上的 性突破。该课程由 致力于推广多元智能理论的国际幼教郝和平博士主编,配有完整的幼儿评估体系、教师教学指导用书及幼儿玩教具学习包 ,为教师的教育教学提供了理论与方法的指导,为幼儿创造力的发展提供了探索空间,为家园共建搭建了沟通的桥梁。

多元智能理论,国际 的教具理念打造春雨光谱课程,1+1+7科学的原创课程、原本课程学习与发展课程、STEAM 学习中心、七门特色课程,多元智能理论是哈佛大学加德纳教授提出的(Gardner, H. 1985, 2006),他认为个体有多达八种以上的智能,分别 是语言智能、逻辑数学智能、身体运动智能、空间智能、人际交往智能、自我认知智能、自然智能与音乐智能等。加德纳认 为每个个体都拥有这些智能,但每个人的智能优势可能有所不同。有的幼儿可能语言智能、音乐智能处于优势,有的可能身 体运动智能和空间智能处于优势,每个人的智力组合是不一样的。多元智能理论对世界范围的教了很大影响,智能多 元化的主张让教育界开始重视多元智能的教育,而不仅仅是数学逻辑智能和语言智能,让许多原来拥有其他智能优势的个体 得到重视与培养。春雨光谱课程给幼儿提供利用他们多元智能的机会,促进幼儿的探索能力和创造力以及解决问题的能力, 并充分发挥幼儿的 潜力。光谱幼儿园加盟春雨光谱诚邀您加入我们,共同努力建设美好的幼儿教育,一起分享这喜悦成就就!
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