阳光喔作文培训公司介绍

阳光喔教育隶属于北京阳光喔文化发展有限公司，始于1988，专注“生态语文”。天津师范大学初等教育学院公选课程合作单位，带领全国370多所中小学开展国家课题研究。

为家庭提供系统语文学习方案，为机构提供全方位运营服务为政府提供专业的语文科研服务。在全国，拥有专业语文教师2000余名，分支机构近500家， 遍及国内130多个城市及马来西亚、新加坡等海外国家和地区，累计培训学员200多万人次。

多年来，阳光喔立足现在、把握未来，不仅坚持以研发和不断迭代的生态语文教育产品为企业核心驱动力，还注重运用信息技术手段传播科学的”生态语文“教育理念与教学方法，获得了高新技术教育机构认证。并逐渐成为家长、学员及业内人士心目中的“生态语文倡导者”。

阳光喔在高速发展的同时，更加注重企业的社会责任，在公益事业与教育交流上做出了极大贡献。阳光喔始终相信，语文教育是孩子综合人文素养的建立通道，通过有效的中文文化与中文教育方法，可以培养孩创造力与综合能力。未来，阳光喔将在教育领域、文化产业领域与信息产业领域拥有巨大的发展潜力。

品牌故事

“卡腿事件”和一篇78字的小学生作文

1988年的冬天，很冷，空气仿佛也被冻住了。

武昌实验小学内，一个五年级的男孩，在这个静寂的傍晚，调皮地顺着水泥砌成的楼梯栏杆滑下来。“哎哟”一声惨叫打破了校园的宁静，小男孩的腿被牢牢地卡在楼梯转角处。

热心的同学来了，焦急的老师来了，一脸严肃的校长也来了……

时间一分一秒地过去了，大家想尽各种办法解救孩子。虽然天很冷，可小男孩的额头上渗出了豆大的汗珠!

“用剪刀!”一个沉着的声音响起。棉裤、毛裤、秋裤……剥茧般地被剪开，孩子终于得救了!

一周以后，作文课上，罗老师在黑板上写下课堂作文题目：“记一件难忘的事”。

一节课过去了，那个调皮的男孩居然一个字未写!

“老师，我实在没有东西可写。”男孩不敢抬头，嘴唇蠕动着。

“没东西可写，上个星期你的腿被卡住了，难道还不够难忘吗?”罗老师声音提高了八度。

一声长长的“哦”后，男孩磨蹭半天，终于交上来一篇《记一件难忘的事》，可是数一数，仅仅只有78个字!

为什么孩子亲身经历的事，却写不出一篇像样的作文?

机构特色

专注让品牌更聚焦

专业：领衔全国教育科学教育部十二·五规划课题、中国教育科学院教改实验区项目、天津师范大学初等教育学院公选课程项目;

专注：30年专注生态语文教育，按照生命成长的规律，整合语文学习的生态，从信息吸收、处理到呈现，建立了高效的生态语文学习系统;

系统：成功将学校、专家的认知系统与一线教科院的工程系统联接，并结合200多万教育实践中发现的客户需求系统，建立了生态语文从研发到生产的系统性转化。

科研推动品牌加速

创新研发，是阳光喔高速发展的源动力。中国教育学会“十一·五”课题、全国教育科学“十二·五”教育部规划课题等多项国家级课题的研究与成果推广，说明阳光喔 在语文教学与科研方面的成果，已获得国家层面的认可。目前，在全国范围内，课题组已与470多所公立中小学合作，发展子课题研究小且近500个，培训公立学校教师近5000余名，并成为中国教育科学院教改实验区项目、天津师范大学初等教育学院公选课程项目。目前，阳光喔生态语文3.0项目，已正式申报全国教育科学“十三·五”教育部规划课题。

传承文化，科研创新。在求索之路上，阳光喔永不言退。

运营模式多样化

经过多年教育教学实践，阳光喔形成了包括生态语文教育理论、生态语文能力及素养评价标准大数据、中小学生态语文文化素养提升课程、教师师资培训与评价体系、运营与教学服务标准在内的一套系统的，跨教育、文化、互联网产业的产品体系。

2C项目/K12生态语文教育培训

核心业务。30年历史，专注生态语文K12学员及家庭教育，久享声誉，行业领头羊地位稳固。2018年，进入高速发展期，预计新增校区近300家。

2B/生态语文品牌合作项目

增长业务。借助运营优势，为B端提供师训、教材、运营与品牌服务。目前在全国已拥有458家合作机构，未来一年，预计突破1000家。将通过O2O的模式与机构实现B2B2C，借助线上技术降低合作机构获客成本， 共创百万用户级O2O生态语文学习模式。

2G/生态语文教研服务项目

增长业务。借助研发优势，借助备课系统、导师服务系统等线上平台，为教育部、教科院、学校等教育相关部门、单位提供生态语文大数据、科研师训、校本教材开发、特色校建设等开放式服务。目前拥有科研合作公立学校近470余家，是中国教科院教改实验区制定的推广项目、天津师范大学初等教育学院公选课程项目。

2F/对外汉语口语课程项目

过长达3年的用户需求调研，目前已开发对外汉语文课程共9册。

O2O/生态语文教育O2O项目

近年来，阳光喔进一步加速企业互联网战略。在上海专门投资了一家互联网教育公司，将生态语文教育内容与运营模式、学习行为全面接轨O2O。